沪工外院〔2018〕3号

上海工商外国语职业学院

2018年度工作要点

2018年，上海工商外国语职业学院的工作总体要求是：一条主线、两大任务、四大战略、一个目标。一条主线，即深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务；两大任务，即如期完成创新发展三年行动计划，适时启动教学诊断与改进工作；四大战略，即扎实推进特色发展战略、人才强校战略、国际化发展战略、管理强校战略；一个目标，即努力做强、做特、做优专业。按照党的十九大关于“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”的要求，努力提升学校建设水平和质量，为发展现代高等职业教育事业做出新的贡献。

一、全面贯彻党的十九大精神，切实加强学校党的建设和思想政治工作

1.深入推进习近平新时代中国特色社会思想学习宣传工作，坚持问题导向、目标导向、效果导向，重点加强领导班子学习，组织开展好党委中心组学习，建立教职工政治学习制度，切实做到学懂弄通做实。通过集中培训，组织宣讲，分层推进等形式，将党的十九大精神有机融入到思政教学体系，促进新时代新思想进教材、进课堂、进头脑。

2.认真开展“不忘初心、牢记使命”学习实践活动和主题教育活动。严格按照上级要求，坚持把学习作为首要任务，把实践作为落脚点，牢牢抓住党性教育，切实提高广大党员干部“四个意识”，增强“四个自信”，积极探索民办高校特色工作机制，凝心聚力，促进学校改革发展。

3.坚持把政治建设放在首位，扎实推进基层组织建设和党员队伍建设。切实在保证政治方向，凝聚师生员工，推进学校发展，引领校园文化，参与人事管理和服务，加强自身建设等方面充分发挥学校党组织的政治核心，战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。完善“三大主体责任”同部署、同推进、同检查工作机制；完善“两学一做”常态化制度化建设；完善项目化，特色化党建和“三级党校”工作机制；完善学校纪委机构和二级纪检监察队伍建设；加强与社区、企业党建联建工作；进一步增强基层党组织的组织力，战斗力和工作活力。

4.进一步落实全国高校思想政治工作会议精神，完善“大德育”体系建设，构建“大思政”格局，推进“课程思政”教育改革。落实全员、全方位、全过程育人工作机制，增强育人意识，履行育人职责。加强教师思想政治工作，加大对教师的引领、培养和服务，在教学管理和服务工作中，提高教师的育德意识和能力。继续做好“开放中国”思政选修课程，“中华优秀文化精要”通识素养课和专业课育人项目等建设，切实提高思政教育的亲和力、针对性和有效性，努力打造学校“思政教育工作特色品牌”。

5.加强宣传思想工作和精神文明建设。充分发挥宣传思想工作的政治引领作用，加强校园网络文化建设和管理，坚持把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，落细、落小、落实。按照《上海市文明校园创建评估指标体系》分解任务、落实责任，彰显学校特色和亮点，积极推进文明校园建设取得新成果，实现市级文明单位“四连贯”。

6.加强党委对工青妇工作的领导，完善学校民主管理机制，拓展学校教代会的内涵与外延，推进教代会评议学校工作和领导干部工作，推动二级工会和二级教代会建设；关心支持和激励妇委会开展丰富多彩的特色活动，促进广大女教工的身心健康、快乐工作。积极探索民办高校共青团工作新机制，创新工作方法，培育我校团的工作特色亮点。

二、完成创新发展三年行动计划，启动教学诊断与改进工作，推进教育教学改革

7.抓住创新发展三年行动计划收官之年的有限时间，按照A类建设单位规格，保质保量完成我校承担的11个项目和43项任务，按期通过项目验收。在实施创新发展三年行动计划中，大力推进精品开放课程与创新创业课程的建设。7门精品开放课程均要求上线，已是市级精品的三门课程要率先完成上线工作，探索线上、线下融合教学，促进学生自主学习能力。要求通过行动计划建设的院系精品课程积极申报市精品课程的建设。创新创业课程要建成全校选修课，为创业学生提供创业知识、技能的学习条件。2018年9月前完成校内验收，2018年12月前完成全部项目与任务，迎接市教委验收。

8.加强实训室建设，积极开拓校外学生实训基地。重点建设外语类虚拟情景实训中心、会计虚拟仿真中心及跨境电商实训中心。试点会计实训室建成模拟会计事务所代理中小企业记账，指导学生完成模拟或实际操作。在深入广泛的调研基础上建立先进、实用的实训中心。欢迎企业投资冠名的实训中心建设，定向培养学生。在维护好现有学生实习基地基础上，努力开拓专业对口、岗位合适的新学生实习基地。2018年9月前完成实训室软硬件调试的建设并进行校内验收。2018年12月前完成实训指导书并对学生开放，迎接市教委验收。

9.加强骨干专业建设。按市一流专业要求，在教师队伍、市级教学团队、教材建设、精品课程建设、教学成果奖、校内实训基地、校外合作单位、学生技能竞赛、国际化、社会贡献等方面，持续投入力量，加大建设力度，以期取得突破。加强中高职贯通专业建设，建立跨校联合领导小组与专业工作小组，制定中高职贯通管理制度，建立与中职校密切联系的工作制度。2018年10月前完成骨干专业建设，完成项目的校内验收。2018年12月前完成全部准备工作，以迎接市教委验收。2018年7月底前制定完成中高职贯通管理制度与工作制度的制定并执行。

10.切实加强教学工作，努力提升教学质量。鼓励支持各院系和教学单位围绕骨干课程、精品课程、特色课程，在教学团队建设、教材教辅资料撰写编纂、教学方法及手段创新、实训实验改进等诸方面，实施重点建设，着力打造培育若干具有标志性的优秀教学成果项目，力争在下一轮优秀教学成果奖评选时取得突破。在此过程中，锤炼师资队伍，鼓励扶持拔尖人才脱颖而出。

11.贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，强化产教融合、校企合作，改进和完善职业教育人才培养机制，建设“行业岗位定向工作室”或“定向班”，定制人才培养方案及课程体系。采用现代学徒制的教学手段，推行行业岗位定向人才培养模式，逐步提高定向培养学生比例。鼓励文化艺术类院系加强与社会文化艺术机构合作，设立非独立的艺术合作交流中心或艺术研究院，设立大师工作室，聘请相关技艺传承人，建立大师指导、相关教师领衔的教师团队，实施传统技艺学徒机制。2018年9月前初步完成现代学徒制工作室、大师工作室建设并校内验收，2018年12月前完成全部工作，迎接市教委验收。

12.加强学校信息化建设，优化学校信息化建设十三五规划，按照整体规划，分布实施的步骤，整理并优化现有办事流程，建设跨平台跨部门的线上办事大厅。扩大WiFi的覆盖面（初步拟定为1号楼与图书馆）。配合诊改工作建设信息平台，在学院现有的统一数据平台的基础上建设适合学校的，并具有数据建模分析、预警建议能力的诊改数据诊断分析系统。确立总体方案，明确分布实施的计划。

13.充分发挥督导办、高教研究所的作用，积极开展职教科研，健全职教发展机制。以培养高质量高职学生为中心，以做强、做特、做优为目标，积极开展教学科研活动。根据语言类中高职贯通学生的特点，开展分层教学的研究与试行；研究互联网快速发展下的专业人才培养模式改革与实践；探讨社会对高职高专人才需求变化与“专业+”培养方式的对接与匹配等。依据经济社会发展趋势与产业行业需求，建立专业动态调整机制。积极引进师资，开设阿拉伯语、葡萄牙语公共外语课，为开设阿拉伯语、葡萄牙语专业创造条件；积极准备申报《学前教育》《空乘服务》等专业和《实用英语》（少儿英语方向）《视觉传达设计》（少儿美术方向）。

14.加强继续教育工作，继续推进和做强高等学历继续教育，积极发展和开拓非学历培训，拓展培训渠道，增加培训项目，增强为社会服务的能力；努力加强继教学院以“提高管理工作水平和修订完善贯彻规章制度为中心”的内涵建设，重视并进一步搞好过程管理，促进继续教育的整体质量和水平的提高。

15.根据市教委要求，启动诊断与改进工作。参照诊断与改进工作试点单位的经验，诊改工作分为四个阶段：发动阶段、对照与分析问题阶段、整改阶段、评估复核阶段。今年将完成诊改工作第一、第二阶段的任务。第一阶段将通过学习教育部、教委相关文件、请市诊改专委会专家指导、访问试点院校等活动，明确诊改目的与意义，明晰工作步骤与要求。学校将组建诊改工作领导与工作机构，成立学校诊改领导小组、诊改办公室、院系教学质量诊改小组、专业（课程）质量保证小组、学校诊改专家委员会等组织与机构。各院系、部门结合本部门实际，制定适合本院系、部门实际情况的诊改方案。

16.第二阶段将根据诊改方案，对学校的现状进行深入研讨，梳理学校现有相关管理规章制度及流程。打造目标链与标准链，各专业对专业标准、课程标准、专任教师职业能力标准和毕业生标准进行认真分析和确定；各职能部门对本部门的服务对象及需求进行认真分析，对本部门的管理职责标准、岗位职责标准进行认真分析和确定，为下一步的诊断与改进及接受市教委的复核做准备。

三、加强校园文化建设，落实立德树人的根本任务

17.把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员全过程全方位育人。开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、感恩教育、诚信教育、法纪安全教育、文明行为养成教育、志愿服务活动、学风班风系风建设活动等具有我校特色的主题教育活动，形成长效机制。积极推进体教结合、阳光体育活动。加强国防教育、爱国主义教育，完成大学生征兵任务，争取相关部门支持，落实大学生军训计划。

18.繁荣社团文化，促进学生个性发展。积极探索与完善学生社团管理机制，引导学生积极参加社团活动，营造积极向上的校园氛围。努力使社团活动实现“规范化，多样化，精品化”发展。鼓励扶持成立理论学习型、学术科技型社团，规范引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团的发展，使学生社团真正成为学生学习的园地，交流的家园，实践创新的乐园。

19.进一步加强大学生创新创业教育，提高大学生的创新创业能力。促进大学生创新创业工作。组织学生参加校内外有影响的大学生创业大赛等活动。在保障学生充分就业的前提下，研究不同专业类别、不同生源地等类型学生的就业需求，加强分类指导，提高就业质量。加强与企业的合作，培育更多就业创业工作基地，完善职业生涯指导和服务体系建设，进一步推进就业创业服务体系建设，引导毕业生到重点领域及基层就业，做好就业困难群体就业帮扶工作，促进毕业生更高质量就业。

20.加强学风建设，促进学生自主学习。开展校风、班风、学风建设，培养学生学习兴趣和良好学习习惯；加强对团学干部培养培训，总结和推广辅导员助理工作的实践经验，充分发挥学生骨干在学风建设中的积极作用，切实开展班集体建设，推动学生自我管理，促进自主学习。

21.完善心理健康教育机制，规范心理健康咨询制度，加强心理健康教育宣传，普及心理健康知识，实现心理咨询全天候服务，促进学生对心理健康知识的掌握，提高学生对心理疾病的预防意识，增强学生对不良心理状态的抵御能力。

22.建设特色校园文化，努力提升校园文化品位。加强图书馆建设，贯彻“空间立馆、资源兴馆、管理强馆，服务学校教学与科研”的办馆理念，发挥图书馆校园文化和育人功能；继续组织“傅雷杯”、“工商外－仁济”杯等传统自主品牌文化活动，同时研究建设新的文化品牌；在充分发挥、挖掘拓展“疾风迅雨楼”“中韩文化展示馆”“木槿影院”等传统文化设施功能的基础上，进行中华传统文化展示馆、大学生活动中心等项目建设；举办具有导向性、专业性、创新性的校园文化艺术节等校园文化艺术活动，加强“第二课堂”活动，丰富校园文化生活，提升校园文化品质。（校园文化艺术节拟于2018年5月举行，第二课堂活动贯穿全年）

23. 加强语言文字规范工作，健全学校语言文字工作的领导与管理体制，健全语言文字工作网络，落实专人负责。加大语言文字工作经费投入，加大对语言文字工作的宣传，组织师生员工学习语言文字的相关法律法规并组织相应的测试，提高师生对语言文字工作的认识。积极开展教工的普通话培训和测试，组织好一年两次的学生普通话测试，进一步提高师生的普通话水平。2018年7月前完成整改，递交申请专家复核报告。

24.科学决策，制订切实可行的招生方案，充分发挥学校招生职能部门和各院系的积极性，进一步加大招生宣传力度，确保各项招生措施落实到位，争取2018年招生人数继续保持全市同类学校前列。在招生工作中，严格执行各项法纪法规，坚持公平公正。

四、加强队伍建设，实施人才强校战略

25.加大培养和引进的力度，稳定和壮大学校的骨干队伍。要培养和引进专业带头人，以提高专业建设水平，扩大专业影响力；引进以高学历、高职称为主的骨干教师，提高教育教学、科学研究、服务社会及对外交流的水平和能力。

26.继续开展职业院校教师专业技术职务评聘办法的改革，完善教师职务聘任办法，实施学校内部职务聘任，明确教书育人和管理绩效导向，鼓励教师爱岗敬业，帮助教师提高教书育人能力。

27.加强教师培养培训,促进教师的专业成长。完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度，鼓励教师参加专业培训；推动专业教师参加实践和语言类教师海外进修学习。

28.改善教师待遇，提高保障水平。调整完善薪酬制度，重点提高教学、管理骨干的收入水平；改革行政职级管理办法，逐步提高行政人员的收入水平；调整和提高社保缴纳水平，完善教师年金制度，增强教师的获得感。

29.加强对兼职教师聘任和管理力度，非语言类专业要在校企合作的基础上，增加对来自于企业的兼职教师的聘任比例，把指导学生顶岗实习的企业技术人员纳入兼职教师管理范围；语言类专业逐步增加优质外籍教师的编制，增加来自高校、企业兼课教师的出任比例；同时要加强对兼职教师的培训，特别是职业教育教学规律与教学方法的培训；支持和鼓励兼职教师或合作企业牵头申报教学研究项目、组织实施教学改革。

五、优化办学环境，提高学校保障水平

30.加快推进学校智慧后勤建设。提高管理、服务信息化水平。进一步推进校园安全建设和管理。强化安全责任，签订三级安全生产和治安综合治理工作责任书。开展校园安全环境示范点和安全智能化管理平台建设。推进学生宿舍消防报警系统建设。推进大学生网络安全教育课程。加强大学生安全教育和模拟演练。开展学校第三届大学生安全知识竞赛。加强校园安全风险评估和隐患排查治理，提高校园安全防控能力和管理水平。

31.加大对校内食品卫生安全的监督管理。落实主体责任，签订食品安全责任书。推进“放心食堂”建设，保证校园食品安全。加强学校节能减排工作。争创绿色、节约型学校。完善能源监测系统，发挥节能监管平台作用，做好各用能单位的用能统计分析。

32.加强卫生、健康教育管理工作。开展健康教育主题活动，推进高校卫生保健平台运行。健全学校传染病防控、学生健康监测与管理等工作机制。进一步加大对教学、生活基础设施改造修缮的投入。建设大学生事务中心，修缮5号楼～12号楼8幢学生公寓和5号行政楼等。优化学校育人环境。

六、实施国际化发展战略，提升教育国际化水平

33. 积极拓展与海外院校的交流和合作，适度增加和调整合作院校的国别和数量。开发学生赴国外就业项目，开发英国硕士预科项目，探索多渠道海外实习项目，推进学生赴海外短期学习项目。进一步提升和扩大我校学生海外专升本（硕）的质量和数量。

34.进一步完善相应的外事管理制度，理顺合作院校和项目的关系，提高外事秘书团队办事能力。加强外籍教师的引进和管理工作，打通语言类外教通过海外合作院校选派教师来我校任教的通道，继续做好选派教师赴国外学习与培训项目。

35.努力协调各相关院系，做好已获批的三个中外合作办学项目的有关工作；积极准备，再次申报《应用俄语（世界经济方向）》、《游戏设计》中外合作办学项目；积极、稳步推进与国外学校联合培养项目；完成所有专业课程描述英文翻译工作；探讨引进外国留学生工作；引进国际职业技能证书。

七、加强管理，提升办学效益,促进学校发展

36.深入开展高校综合改革，落实现代大学制度理念，探索民办体制机制优势，逐步形成符合高等教育基本规律、体现民办体制特点，具有自身特色学校管理和运行体系。继续推进校、院两级管理体制的改革，在总结现已改制学院的经验的基础上，创造条件，推进尚未改制的系撤系设院的改革，进一步激发二级学院的活力。

37.以KPI为抓手，实行目标管理。根据追求卓越的发展取向，做特、做强、做优的工作要求，围绕学校重点工作，聚焦总目标，落实子目标，形成校、院、系、部门的年度工作目标链。树立业绩第一的理念，以过程彰显态度，以结果展示能力，形成以目标为标尺，以业绩为依据，定量与定性相结合的考核机制，推进工作，促进发展。

38.加强干部队伍建设，加强对中青年干部的培养和教育，努力培养一支想干事，能干事、善共事、干成事的干部队伍。实施干部任期制。干部任期制的实施先在学工口试点，以点带面，逐步推广。通过轮岗，培养与培训，提升干部的工作能力和工作效率，促进干部队伍的梯队化与年轻化。

39.加强学校的规章制度建设，优化和完善学院管理组织架构，规范办事程序，提高工作效率，建立长效机制，促进校务运行的规范化，释放规范管理与制度管理的红利。

40.增强效益意识，开源节流，控制成本，杜绝浪费，加强财务管理，强化预算的刚性力度，提高资金使用效益，在立足学校现有客观条件的基础上努力提高教职工待遇，提升教职工认同感、成就感和获得感，进一步增强学校的办学活力。

上海工商外国语职业学院

2018年3月20日