2023年，是学校融合升本工作的关键之年，学校工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记考察上海重要讲话精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，对接上海建设“五个中心”、打响“四大品牌”战略，落实立德树人根本任务，围绕学校融合升本战略，以党建为引领，重点落实优化专业布局，深化产教融合校企合作，培育标志性教学成果等重点任务，推动学校教育事业高质量、有特色发展。

一、坚决贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务

1.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于教育的重要论述和考察上海重要讲话精神，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作，增强广大师生“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,落实立德树人根本任务。围绕学习贯彻党的二十大主线，开展全校师生学习、宣传党的二十大专项行动。

2.以党的政治建设为统领，切实加强校院两级班子建设，在两校融合升本过程中同步谋划，强化党委政治核心和监督保障作用，落实三大主体责任及“党政同责”、“四责协同”工作机制，严格执行“三重一大”制度，保证党的领导和社会主义办学方向。

3.落实党建责任，抓实党建工作重点任务。按照上海市高校党建工作重点任务及高校党建“1+2”文件（《关于加强和改进新形势下高校院（系）党的建设的若干意见（试行）》以及《关于进一步加强高校教职工党支部建设的意见》《关于进一步加强高校学生党支部建设的意见》），以及《中国共产党支部工作条例（试行）》等文件精神，落地落实党建责任，积极筹备召开党代会；加强基层党组织建设，落实从严治党工作要求，进一步加强党风廉政建设，营造风清气正的工作氛围。

4.加强宣传思想工作和精神文明建设。充分发挥宣传思想工作的政治引领作用，牢牢把握党对意识形态工作的领导权和主导权，加强校园网络文化建设和管理，牢牢把握意识形态工作的主动权，推动意识形态工作落实、落小和落细，强化思想文化阵地管理，完善网络與情应对机制。坚持把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，积极推进文明校园建设取得新成果，彰显学校文明创建工作的特色和亮点；提高宣传舆论传播力、引导力，扎实做好宣传思想文化各项工作，为把学校办得更有特色、更有水平提供思想保证和舆论支持。

5.加强党对统战工作和群团工作的领导。完善统战工作制度，做好民主党派基层组织建设工作。做好年度新的社会阶层人士和无党派人士的认定和登记工作；进一步健全工会、共青团等群团组织运行机制，支持工会、女工委、团委根据上级组织的工作要求，围绕学校中心工作，开展丰富多彩的活动；本年度按期完成工会换届选举工作，充分发挥师生员工民主管理、民主监督作用，进一步增强学校的凝聚力和发展力。

6.加强思政课程和课程思政建设。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，加强以习近平中国特色社会主义思想为核心内容的思想政治课程群、教材群建设。以持续深化“三圈三全十育人”体制机制为关键，加强马克思主义学院建设，固本铸魂，守正创新，彰显特色，推动学校德育高质量、创新性、引领性发展。加强思政课必修课程建设，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，持续建设“中国系列”思政课选修课《开放中国》和《明德中国》。全面推进所有学科课程思政建设，坚持用马克思主义基本立场、观点、方法统领学校人才培养体系，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。结合不同专业的课程特点、思维方法和价值理念，研制课程思政教学指南、深入实施学校课程思政改革领航项目、实施课程思政“精彩”系列项目，推出一批精彩课程、精彩教案、精彩课件。

二、深化人才培养模式改革，加快教育内涵式发展

7. 积极落实“职教二十条”关于人才培养、产教融合等凸显职业教育类型的重大改革举措，努力对接经济社会发展需要，服务上海“五个中心”、“四大品牌”战略，加快两校专业群融合共建，以专业群和骨干专业建设为龙头，以标志性成果培育为抓手，着重抓好一流专业、在线开放精品课程、优秀教学成果奖的培育和技能竞赛队伍的建设。优化专业布局，根据外语专业和非外语专业的专业特质和发展规律，加强专业内涵建设，强化专业的职业教育特点。推进一流专业建设和培育工作，加强特色专业和专业群建设，开展具有外国语职业教育特色的高水平专业群建设探索。

8. 积极推进三教改革，推进学校专业建设内涵式发展，提升职业教育质量。改革教学方法和教学手段，充分利用学校现有的在线教学课程形式和内容，积极探索线上线下混合教学模式改革；以国家规划教材申报为契机，继续组织优秀教材开展申报；鼓励教师开展教材建设，重点是与企业合作开发规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材，开发专业教学资源库。

9.促进校企深度合作，推动产教融合发展。继续加强校企合作，增强校企合作理事会功能，建设具有一定辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地，努力做到专业链与产业链、课程标准与职业标准、教学过程与生产过程紧密对接。在专业建设中将产教融合作为重要内容，实行校企双主体育人。充分利用上海现代服务业联合会渠道，对接行业协会及企业，建立更紧密校企合作关系；积极落实“1+X”证书制度试点工作，积极参与本科层次职业教育试点专业设置工作的论证，做好申报高本贯通试点工作，推进现代学徒制试点工作。坚持德智体美劳五育并举，创新劳动教育内容和方式。

10. 创造条件开展教学诊断和改进工作，加强教学质量监控体系建设。加强教学督导队伍建设，充分利用信息化手段，发挥教学督导队伍在加强专业建设，保障学校教学质量方面的作用。继续做好人才培养工作状态数据平台采集工作，加强数据平台的应用，促进学校精细化管理。继续做好高职院校质量年报工作，联系落实企业年报，提高年报质量。做好成果导向的科研管理工作。

11.加强创新创业课程师资的培养，开展职业生涯规划教育、创新创业教育。依托“上海高校创业指导站”，积极促进学校与创业园区和社区的融合，加强与浦东新区创业指导站和惠南镇人社部门的沟通与合作，筛选合适的项目推荐至孵化器培养孵化，协助已创业的同学申请人社部门的创业补贴。继续开设“创业梦想班”、“创业训练营”等培训，组织模拟创业大赛，依托课程、竞赛、课外活动等多种平台开展多层次覆盖面广的创新创业教育实践活动。

三、深化人事制度改革，加强人才队伍建设

12.确保两校人事融合。一是尽快启动部门设置、干部选配、人员衔接工作，融合职能部门，融合二级学院教师和行政管理队伍。二是力求人事工作制度化、规范化和科学化，遵循“制度能让工作更合理、规范能让工作更有效、科学能让工作更上台阶”。三是强化“以人为本”服务理念，一切“以教师为本”是学校人事工作的核心思想，坚持“事业留人、待遇留人和感情留人”是做好教师队伍稳定工作的基础和保障，人事工作更应体现全员、全方位和全过程。

13.推进人事制度改革。一是做好改革的顶层设计，重点放在管理体制改革、薪酬体制改革和聘用体制改革，营造良好的激励氛围。二是把创新与发展作为改革的出发点和落脚点，以创新思维和发展要求解决观念问题和师资结构问题。三是确保改革思想到位、措施到位和成效到位，培养、扶助和激励一线教师在教学上重技能、科研上抓突破、职称学历上有提升，鼓励更多优秀教师组织和指导学生创新创业、多获奖项。

14.加强师资队伍建设。一是改善师资结构，以升本为契机，把高层次人才引进与内部职称、学历提升相结合，加强重点专业、特色专业和新兴专业的师资队伍建设，加强兼职教师聘任管理工作；二是着重能力培养，要加强对教师职业技能培养，尽快制订双师型教师标准，推进双师型教师的认定和落实工作；三是推动教学科研双提高，解决好教学与科研的矛盾关系，既要确保教学，又要突破科研，开展教学型和教学科研型教师的分类工作，按职业大学未来发展的要求，真正实现人才强校战略。

四、提升学生管理工作实效，引领学生成长成才

15.加强辅导员队伍建设，创新工作模式，提升学生管理工作水平。以辅导员午间工作坊和A-Talk辅导员论坛为依托，强化学生工作队伍的培养培训工作，实现辅导员队伍学习工作一体化，以学习提升工作，以工作检验学习，实现学习工作化、常态化，打造学习型、合作型、创新型辅导员工作团队。加强辅导员对学生在网络、第二课堂、学生宿舍等场所的把控，夯实学校全方位育人工作机制，树立底线思维，提升学生思想政治教育和日常管理工作的实效性，确保学校的稳定和安全。积极做好学生教育管理工作的调研、布局、调整，完善学工队伍结构，适应学校发展需求。

16.加强思想引领，深化学风建设工作，繁荣校园文化。持续开展好党的二十大精神宣传教育活动，结合社会热点、重大纪念日、传统节日等，以新生入学教育、毕业教育、新生军训、志愿者活动、劳动教育，第二课堂等为依托，开展各专题教育活动及社团活动，形成具有学校特色的主题教育活动，提高学生的思想认识，形成长效机制。做好学生干部培养培训工作，抓好团学干部、学生党员与入党积极分子和优秀退役士兵三支队伍。大力开展学风班风建设活动，增强学生的学习主动性和有效性，构建良好的校园学习氛围。持续开展学生劳动教育、美育教育、安全教育等特色活动；繁荣社团文化，开展好中外优秀文化推广项目；积极推进体教结合、阳光体育活动；举办读书节，开展系列读书讲座等各类校园文化活动。

17.做好学生奖助勤贷补工作，规范困难生认定方法，完善规范助学体系提升困难生助学工作品质；做好学生心理咨询、心理健康普测工作，健全学生心理健康档案，完善朋辈咨询方法，加强心理咨询服务和心理健康教育宣传，普及心理健康知识。

18.完善就业服务体系，积极推动毕业生就业工作。完善新形势下就业管理体系，开发智慧型数字管理平台，规范管理学生毕业前顶岗实习、加强就业指导工作。进一步建立、更新和完善校企合作单位信息库，加强供需精准对接，做好精准推送；重点关注特殊学生群体的就业工作，适度倾斜给予重点帮扶。兼顾线上线下，开展多层次的招聘会、宣讲会等，助推应届毕业生实习就业。

19.做好义务兵征集工作及各项士兵补偿、资助及优抚工作，完成上海市征兵办下达的“五率”指标；深入开展学校“一团两队”预备役学生组织工作，深化国防教育特色工作；做好上海市卫生局组织的无偿献血工作。

五、加强管理，创新体制，促进学校科学发展

20.统筹规划，对标对表，积极推进两校融合升本工作。设立“G&S大学（暂用名）”筹备工作组，建立升本工作领导小组和各专项工作组，统筹规划两校融合升本工作。按照教育部职业大学设立相关要求对标对表，制定两校融合升本工作总体规划和具体安排，统筹整合两校办学基础条件、师资队伍，谋划专业院系和职能部门设置，尽快实现资源整合，队伍整合、专业整合、校园整合，按照升本时间节点完成升本的各项筹备工作。

21.抓好常态化疫情防控工作。认真落实日常健康监测，稳妥处置应急情况，严格规范落实校内公共区域、场所及宿舍的预防性消毒，加强健康宣教，储备适当防控物资，保障师生的生命安全和身体健康。

22.积极做好学校招生工作。发动全校师生，利用各种渠道，积极开展招生宣传；探索招生录取制度的改革，形成有利于吸引优秀考生报考我校的招生录取方式方法；强化招生激励机制，努力发挥校院两级开展招生工作的积极性，做好今年招生工作。

23.做好分类评价工作，完善目标管理责任制。认真贯彻上海市高校分类评价工作要求，按照上海市政府教育督导室部署，结合学校对分类评价指标的分析和研判，把分类评价的指标体系融入学校2023年度各部门和二级学院（基础部）的绩效考核指标体系中去，固优势、补短板，明确职能部门和二级学院（基础部）目标管理指标任务和完成要求及考核标准，进一步加强年度工作目标的落实、执行、检查和评估，提升学校精细化绩效管理水平。

24. 坚持国际化办学理念，发挥外语教育特色的优势，克服疫情影响，继续推进学校教育的国际化，引进国外优秀教学资源、办学理念，拓展适合我校发展，提升学校国际影响力和有助于学生成长成才的合作项目，切实办好已有的中外合作办学项目，拓展与国外学校合作的联合培养项目，为学生提供多样化的选择，让更多的学生参与国际交流和海外升学，开发与国外企业合作的学生海外实习项目。

25.加强学校财务精细化管理。强化部门预算管理，提高资金使用效益，充分发挥财务管理工作的服务、保障和监督作用；进一步加强一流专业等内涵建设项目的过程管理和绩效评估，提高资金使用效率；进一步规范与加强学校资产管理，建立健全相关的管理制度和流程，加强资产信息化管理，提升资产管理效益。

26.继续加强高等学历继续教育工作，积极开展职业技能培训等非学历教育。在加强并规范成人高等学历继续教育管理、提升办学绩效的同时，重点围绕学校升本规划的总目标和学校融合升格发展的核心任务、对标教育部高职本科院校指标要求，开拓和组织以服务社会需求、发展培训规模作为主要方向的社会培训，全力依托学校专业特色和优势，面向产业工人队伍、现代服务业从业人员和毕业班学生等社会群体，开展职业技能培训，提升培训规模和效益。

27.做好语言文字工作。贯彻落实国家语言文字发展规划要求，传承弘扬中华优秀语言文化，加强语言文字规范化建设，组织普通话水平、汉字应用水平测试工作。

 28.做好图书馆工作。进一步创新职业院校图书馆工作模式和品牌，开展新书专题介绍、读书节等活动；优化图书馆数字资源结构，加强数字资源的宣传力度，进一步加强图书馆信息化建设；努力提高生均图书的流通量和生均电子资源的访问量，并做好《专业期刊文摘》和《图书影视评论》编辑发布工作。

29. 进一步加强校园信息化建设。推进信息化技术与教学及管理的融合，深化信息化平台的建设与整合；推进在线精品课程及平台的建设；进一步推动学校网络安全制度与机制建设；推进两校信息技术与实验实训环境的整合，进一步改善优化教学设备条件。

30. 进一步推进校园安全稳定工作，守牢学校安全底线。对标现代化校园建设要求，健全校园安全现代化管理机制，落实技防措施，提升校园安全智慧管控水平。加强校园安全风险评估和隐患排查治理，切实做好消防安全工作，提高校园安全防控能力和管理水平；加强校园反诈宣传，提高师生反诈防骗能力；加强对校内食品卫生安全的监督管理，确保校园食品安全。推进绿色低碳发展国民教育体系建设，做好节能减排和完善校园能源管理工作。进一步推进垃圾分类管理工作，提升校园文明生态环境。