10月9日下午，外国语言文化学院日语系召开银龄科研小组座谈会。会议旨在总结银龄教师与青年教师的帮带成果，并共同探讨在人工智能时代职业外语教育面临的机遇、挑战与未来发展路径。外语学院常务副院长张冬梅和银龄教师马利中、方明生、赵仲明、江虹，以及青年教师代表朱莉、杨淼等参加座谈交流。
张冬梅老师充分肯定了银龄教师对专业建设的贡献，强调银龄教师将丰富的教学经验和深厚的科研积累悉心传授给青年教师，不仅促进了人才队伍建设，也激发了青年教师内在活力，为日语系长远发展筑牢人才基石。
座谈会上，银龄教师对目前外语专业现状和发展方向分享见解，重点探讨人工智能对外语专业的深远影响。大家从宏观层面分析AI在语言学习、翻译、文学研究等领域的应用现状，认为单纯的语言技能训练已不再是教学的唯一核心，未来日语人才需具备“语言+”复合型能力。马利中老师从国际交流和区域国别研究角度提出了自己的见解；方明生老师结合具体实践，强调BJT（商务日语能力考试）的重要性，建议将BJT备考融入课程体系，加强学生商务实践日语能力培养，提升其就业核心竞争力。同时，银龄教师还针对外语特色提议，充分利用校内场地，优化外语环境育人功能，让专业特色更加可视可感，助力学生融入校园学习和生活。
会上，银龄教师与青年教师充分交流、思想碰撞，既有高屋建瓴的宏观视野，也有脚踏实地的具体路径建议。银龄教师们虽已年长，但心系学院发展的热忱与敏锐的时代洞察力给与会人员带来深刻启发。张冬梅老师表示，外语学院将认真梳理、研究并吸纳这些宝贵建议，将其转化为推动日语系未来发展的具体措施；同时，将继续保持薪火相传的优良传统和面向未来、锐意进取的决心。
本次银龄科研小组座谈会，既是日语系银龄教师与青年教师传帮带成果的总结会，也是应对时代变化、谋划专业发展的研讨会。会议围绕人工智能时代外语教育转型、人才培养方向等关键问题展开，为日语系优化课程体系、强化育人培养特色、提升教学质量提供了指引，对推动学院在职业外语教育领域持续创新、培养符合社会需求的复合型日语人才具有重要意义。
